Sobota, 14 Czerwca 2025  Imieniny: Bazylego, Elwiry, Michala

Cele i Zadania Przedszkola

CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 39 W BYTOMIU

 Pracujemy z dziećmi w wieku od 3 do 6 lat. W naszym przedszkolu dzieci czują się „jak u siebie” a my robimy wszystko aby były zadowolone i chętnie chodziły do przedszkola.

Uczymy dzieci:

  • Budowania „obrazu siebie” w relacjach Ja i Ty-Wy, Ja-Ty przez stwarzanie odpowiednich warunków.

  • Stwarzanie sytuacji edukacyjnych usprawniających biegłość w budowaniu i posługiwaniu się znakiem – słowem, gestem, liczbą, barwą w poznaniu i zmienianiu siebie i świata.

  • Kształtowanie umiejętności i elementarnych zdolności dynamicznego przystosowania dziecka do otaczającej je rzeczywistości – bliższej i dalszej.

  • Wprowadzanie dziecka w świat wartości i postaw pozytywnych w otwartym, twórczym (na miarę dziecka) funkcjonowaniu w grupie.

Zadaniem edukacyjnym naszego przedszkola jest:

  • Tworzenie więzi uczuciowej z rodziną i środowiskiem, w którym dziecko dorasta.

  • Rozwijanie umiejętności zgodnego współżycia i współdziałania z rówieśnikami i najbliższym środowiskiem oraz umiejętności polubownego rozwiązywania spraw konfliktowych i dochodzenia do kompromisu.

  • Kształtowanie podstawowych powinności moralnych:

~ życzliwości

~ tolerancji

~ sprawiedliwości

~ uczciwości

~ odpowiedzialności

  • Rozwijanie dbałości o własne zdrowie i higienę osobistą.

  • Wdrażanie do rozpoznawania sytuacji zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu oraz wyrabianie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach.

  • Wyrabianie sprawności i zwinności ruchowej oraz umiejętności reagowania na umówione sygnały, dotyczące różnych sposobów zachowań i ustawień w zabawach, grach i ćwiczeniach gimnastycznych.

  • Ukazywanie piękna przyrody

  • Zapewnienie doświadczeń do nabywania umiejętności słuchania i mówienia.

  • Kształtowanie umiejętności logicznego myślenia i zdobywania orientacji w zakresie podstawowych pojęć matematycznych związanych z orientacją w przestrzeni, figurami geometrycznymi, cechami jakościowymi przedmiotów i zjawisk, zbiorami, ciężarem, pojemnością i czasem.

  • Tworzenie warunków do wyrażania za pomocą różnej ekspresji plastycznej własnych emocji, przeżyć, zaobserwowanych zjawisk oraz nabywanie umiejętności posługiwania się narzędziami i materiałami niezbędnymi do tej twórczości.

  • Kształtowanie wrażliwości muzycznej poprzez słuchanie, śpiewanie, rozpoznawanie i odtwarzanie piosenek, muzyki, brzmienia instrumentów oraz uczestniczenie w zabawach rytmicznych przy muzyce.

Załączniki

Brak załączników.